Importante: Solicitud de desbloqueo de Netbook de Conectar Igualdad.

La Dirección de Tecnología Educativa informa:

La  Plata, 6 de abril de 2020

Ref.: Comunicación para desbloqueo de netbooks Conectar Igualdad

En el marco de la situación de contingencia derivada de las medidas destinadas a limitar la propagación del COVID – 19, teniendo en cuenta la suspensión de clases presenciales, y previendo la continuidad pedagógica con diversas propuestas  de enseñanza realizadas por docentes en toda la provincia a través de la educación a distancia,  esta Dirección informa que se ha decidido realizar de manera extraordinaria un nuevo proceso de desbloqueo de las netbook del Programa Conectar Igualdad entregadas a docentes y estudiantes hasta el año 2017.

La no vinculación de las netbooks a los servidores escolares provoca el bloqueo del dispositivo, por lo que esta Dirección gestionó ante Educar la construcción de “paquetes de recertificación” que son una solución a los bloqueos sin la necesidad de hacerse presente en la escuela.

Para la solicitud de estos paquetes es necesario disponer de una serie de datos que muestra cada netbook en su pantalla bloqueada y que son específicos de cada dispositivo.

Para esto generamos un formulario a través del cual cada docente y estudiante podrá demandar el paquete sin necesidad de intervención de terceros y/o moverse de su casa. El envío del archivo para desbloquear la netbook y el instructivo de ejecución llegarán al correo electrónico del/la solicitante y quedará establecida una comunicación para el caso en que el demandante necesite ayuda.

Para acceder a dicho Formulario y solicitar el paquete deben ingresar al siguiente enlace: https://forms.gle/BguPCKXJ8Tgu3kQx8

A su vez, para aquellas netbooks recibidas a partir del año 2017 y que no están asociadas al servidor escolar sino que responden a un servidor virtualizado al que se comunican a través de internet, la gestión del desbloqueo se mantiene a través de una solicitud llamando al 0800-444-1115 (Educar).

                        Atentamente.

                        Iván Thisted

                        Director

                        Dirección de Tecnología Educativa

                        Subsecretaría de Educación

Este formulario es exclusivo para el equipamientos recibido en establecimientos de la Provincia de Buenos Aires; y genera la solicitud de un archivo que será enviado al solicitante por e-mail, y permitirá desbloquear la netbook con un certificado de uso extendido.
La respuesta a esta solicitud no es inmediata, puede demorar mas de 48 hs.
Accede desde el siguiente enlace:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8Lm80ab1MSIUA0CZgzULeUupM6LAksF6ZdUy_XG2KTjLtQA/viewform

Si la netbook fue entregada en 2017 en adelante, para su desbloqueo comunicarse al 0 800 444 1115.

#QuedateEnCasa Prevención

 #QuedateEnCasa Desde la Comunidad Educativa de la Escuela Especial 501 de Tres Arroyos nos sumamos a las campañas de prevención dispuestas por el gobierno nacional y provincial. 
Nos cuidamos entre todos. 

Proyecto de Inclusión.

Alumnos con Proyecto de Inclusión asisten a sede cuando necesitan apoyos específicos. La seño Alejandra esta a cargo de este proyecto.

Proyecto de Equinoterapia.

Los alumnos del grupo TES de Graciela Martinez: Tatiana, Luz, Alexis y Daiara, en este último trimestre, realizaron un proyecto de Terapia con Caballos, más conocido como EQUINOTERAPIA. Para ello, tuvieron tres encuentros con la ESCUELA DE MONTA "LA MORA", a cargo de Natalí Galván.

Fue muy enriquecedor y los chicos disfrutaron de  acariciar a los caballos, cepillarlos, darles de comer, llevarlos a pasear, sentir su calorcito corporal, etc.

3 de Diciembre: Día Internacional de las personas con discapacidad

Se estableció en el año 2000, a través de la Ley Nº 25.346, con el propósito de amparar a las personas con discapacidad, fortalecer la igualdad de oportunidades y fomentar conductas responsables y solidarias.

Hoy se conmemora el “Día Nacional e Internacional de las Personas con Discapacidad”, según lo declaró nuestro país en 2000 a través de la Ley N° 25.346. Es una ocasión que invita a la reflexión y toma de conciencia sobre las oportunidades de inclusión, de promoción de la accesibilidad y la eliminación de todo tipo de barreras y prejuicios sobre este grupo social. En este sentido, la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (Conadis) trabaja para crear una sociedad inclusiva y accesible para todos.

De acuerdo a la Organización de las Naciones Unidas, más de mil millones de personas (aproximadamente el 15 por ciento de la población mundial) tienen algún tipo de discapacidad. A su vez, en nuestro país, el Censo 2010 informó que el 12,9% del total de población en viviendas particulares presenta algún tipo de dificultad o limitación permanente, física y/o mental. Dentro de las dificultades relevadas se encontraban la visual, auditiva, cognitiva y motora, para agarrar objetos y para movilizarse.

A diario, las personas con discapacidad se enfrentan a barreras que limitan su participación en la sociedad. Éstas pueden adoptar una amplia variedad de formas, incluyendo las relativas al entorno físico, a las actitudes y prejuicios, a la información y comunicaciones, a la legislación y la vida política. Asimismo, atraviesan situaciones de desigualdad en el acceso a la educación, el empleo, y la salud, entre otros derechos.

En este sentido, nuestro país adoptó en 2008 la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo, a través de la Ley N° 26.378. Por esto, desde la Conadis se busca transversalizar la perspectiva de la discapacidad en todos los ámbitos y jurisdicciones del Gobierno nacional, así como a nivel provincial y municipal. Por medio de una política de inclusión social, de promoción y ampliación de derechos, el Gobierno nacional brinda a todas las personas la igualdad de acceso a los derechos

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad reconoce que la existencia de barreras puede impedir la participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás. En su artículo 3° establece como principios generales el respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, la no discriminación, la participación e inclusión plena y efectiva en la sociedad, el respeto por la diferencia, la igualdad de oportunidades, y el derecho a preservar la identidad de los niños y niñas con discapacidad, entre otros. Por su parte, en su artículo 9 sobre accesibilidad, remarca el derecho a vivir de manera independiente y a participar plenamente en todos los aspectos de la vida.
Fuente: http://www.desarrollosocial.gob.ar/efemerides/especial-3-de-diciembre-dia-internacional-de-las-personas-con-discapacidad/

Actividades en la Escuela de Estética.

Los alumnos del CFI que concurren a los talleres de Percusión y Teatro en la Escuela de Estética hicieron el cierre de año mostrando lo trabajado durante el presente ciclo lectivo.

Salida del CFI

En el marco de los proyectos "Convivencia" y "Reconociendo la comunidad" los alumnos del CFI almorzaron en una pizzeria junto a sus docentes como cierre del ciclo lectivo.

Visita a la EATA

Como finalización del proyecto "Nuestros animales favoritos", el grupo n° 8 del turno tarde visito la EATA para poder ver los animales de granja, el criadero de truchas y las instalaciones donde se fabrican los quesos y el dulce de leche.

Todo el año a la pileta!

En el proyecto de la pileta, coordinado por los profes de educación física y el acompañamiento de los docentes, los alumnos y las alumnas de la Escuela, concurren todos los viernes a la pileta cubierta Neptuno.